odhikarpatra@gmail.com ঢাকা | Sunday, 3rd May 2026, ৩rd May ২০২৬
  1. বিষয়: শিক্ষা_সংস্কার
৮ম শ্রেণি পর্যন্ত প্রাথমিক শিক্ষা—শিক্ষার তেলেসমাতি: আমলাতান্ত্রিক জাদুকরি না কি উন্নয়নের তামাশা?
উচ্চশিক্ষায় ডিগ্রি নাকি দক্ষতা? বাংলাদেশের বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার সংকট, ড্রপআউটের গোলকধাঁধা ও সংস্কারের জরুরি প্রশ্ন
২ মার্চ — পতাকার মান ও উচ্চশিক্ষার বিপন্ন গরিমা: স্মৃতির আয়নায় সেই ফাগুন ও বাংলাদেশের উচ্চশিক্ষা (সম্পাদকীয়)
লাঞ্ছিত বিবেক: বাংলাদেশের শ্রেণিকক্ষে বিষণ্ণতার দেড় বছর, মব-যন্ত্রণায় বিপন্ন মশালবাহীদের মাঝে আস্থা পুনরুদ্ধারের পাঁচ দফা
রাজনীতির পাঠশালা ও ইতিহাসের মলাট বদল: শিক্ষার রুপান্তরে একটি জাতির শ্বাসকষ্টের উপাখ্যান
একজন মাওলানার স্বপ্ন, একটি জাতির পথনকশা: আজাদের আলোয় বাংলাদেশের শিক্ষা সংস্কার—একজন মাওলানার গল্প থেকে শিক্ষা সংস্কারের রূপরেখা (শেষ পর্ব)
মাদরাসা ও সাধারণ শিক্ষার সেতুবন্ধন: ‘জামিয়া’ মডেলে নতুন বাংলাদেশের শিক্ষা বিপ্লব এবং একজন প্রকৃত মাওলানার রূপরেখা
শিক্ষা কি ক্ষমতার দাস, নাকি জাতির মুক্তির অস্ত্র?—একজন মাওলানার দর্শনে রাজনৈতিক শিক্ষার পুনর্বিচার ও নতুন বাংলাদেশের নকশা (পূর্ব প্রকাশের পরে)
একজন মাওলানার গল্প থেকে শিক্ষা সংস্কারের রূপরেখা—ধর্ম ও বিজ্ঞানের সমন্বয়ে বাংলাদেশের ভবিষ্যৎ নির্মাণের ভাবনা (পর্ব ৫/১)
এই শিক্ষা আমাদের কোথায় নিয়ে যাচ্ছে?